★國內好評不斷：榮獲《中國時報．開卷》最佳童書、博客來網路書店2008「年度之最」選書、好書大家讀2008 / 2009 / 2011年度最佳少年兒童讀物獎、行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介、誠品每月選書
 
★國外獲獎無數：榮獲美國學校圖書館期刊年度最佳圖書、克里斯多福獎、美國家長評選大獎、美國兒童青少年圖書館協會選書、號角雜誌推薦書……等數十項榮譽肯定
 
★名家肯定推薦：洪蘭、曾志朗、張子樟、楊茂秀、林文寶、李偉文、凌拂、柯倩華、李苑芳、林文虎、陳木城、蔡淑(女英)、朱錫林、畢恆達、劉必榮
 
★學校支持讚譽：榮獲校長、老師大力讚賞，推薦為最佳班級共讀書單
 
★系列長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售數百萬冊
 
★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓……等十餘國語言版本
 

 
最輕鬆的校園故事 + 最深刻的教育話題
 
美國備受歡迎與敬重的暢銷作家安德魯．克萊門斯（Andrew Clements），創造了一系列青少年小說，包含了看似惡作劇的鬼點子，尖銳敏感的性別界線，挑戰老師、家長的威嚴和教條，總是作為號召的校園風雲人物的靈活形象，校園同儕間的模仿與感染，皆活靈活現地表現學童在校園的成長情況。一本一主題，帶領讀者看見兒童在不同角度的自我實現、自我成長的意義與價值觀。
 
還好有【粉靈豆校園小說】系列，這裡有有趣的故事，自我的表達，創意的激發，友情的交流，邏輯的思考；還有屬於每個孩子快樂的童年。讓你又哭又笑、又刺激、又溫馨、又搞笑，像是在不知不覺中去了一趟書中遊樂園，留下滿滿的快樂記憶和滿足。
 
【安德魯‧克萊門斯校園小說系列特色】
 
★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊
 
★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價
 
★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本
 
★ 全套書目：
 
1.《我們叫它粉靈豆─Frindle》
 

 
每個人都知道，葛蘭潔老師擁有「透視眼」，沒人逃得過她的法眼。這還不是最糟的，她對「字典」的狂熱簡直無人能及。尼克覺得很不可思議，天底下竟有這麼無趣的人！尼克偶然間發現一篇文章，講到文字的奧祕和來源，他靈光乍現，暗中擬定一個偉大的計畫：他要發明一個「新字」。
 
這個故事講的是「創造性的思考」和「文字的力量」，充滿了想像力，過去十多年來擄獲眾多讀者的心。從此之後，「Frindle」已是每個人心中理所當然的字彙。
 
2.《不要講話》
 

 
雷克頓小學五年級的男生和女生全都愛講話。突然有一天，標準大嘴巴的大衛想試試整整一天不說話！但是一個名叫琳西的女孩在旁邊唧唧喳喳講個沒完。結果他打破了沉默，走過去挑釁。他們的爭執就此挑起了一場男生與女生的競賽；兩天之內，能講最少話的那一對就是贏家。
 
這本有趣的書討論了語言和思考、那些沒說出口的話以及氣憤中說出來的話、特別還有那溫和吐露字句時的語言力量，生動寫實又饒富趣味。
 
3.《成績單》
 

 
為什麼要考100分？
 
你還在用成績評量孩子的優秀程度嗎？
 
考100分代表過得快樂嗎？
 
諾拉的麻煩大了！她這學期的成績單真是慘不忍睹：五科D，只有一科得C。但是沒人知道，諾拉其實是個超級天才。她成績之所以會這麼爛，其實是故意的，因為她對這種用分數和考試衡量一個人的情況忍無可忍啦！
 
她決定帶回一張爛成績單！這還只是諾拉一連串行動計畫的第一步而已……看她的爸爸、媽媽、老師、校長、圖書館員、督學、同學、學生家長們，如何一步步走進諾拉的計畫中？這個計畫能順利完成嗎？
 
4.《午餐錢大計畫》
 

 
抵禦金融風暴，從書中學習聰明賺大錢
 
紮根培養金錢、經濟與工作觀
 
葛雷天生是個賺錢高手。在快要升六年級時，他突然發覺一件事：學校裡幾乎每個小朋友身上都帶著零用錢，而一個學校裡有好幾百個學生，把這些零用錢全加起來的話……哇！學校就像一個超級大撲滿，他現在只缺個榔頭來把撲滿敲開。
 
他想在學校賣些小朋友喜歡的小東西，像是糖果、玩具之類的，但是老師和校長會同意嗎？或許來賣個自己寫、自己畫的迷你漫畫書也行得通。因為學校總是喜歡鼓勵學生閱讀、寫作及有創意嘛！可是老師和校長會認為漫畫書是書嗎？葛雷這個賺錢的點子到底行不行啊？特別是還遇上他的死對頭毛拉在搶他的生意。
 
安德魯．克萊門斯將寫實的校園生活放進這本幽默風趣的小說中，邀請讀者與書中主角葛雷和毛拉一同思考金錢、學校、友誼和成功的真實意義。
 
5.《蘭德理校園報》
 

 
對五年級的卡拉來說，身為丹頓小學新生已經夠糟了，更糟的是她的導師是那位只會看報紙、喝咖啡，不幫學生上課的羅森老師。卡拉自製了一份校園報，在她還沒察覺前，她的報紙已經成了全班的專題計畫，並且也成為校長解聘羅森老師的計畫之一。
 
不用多久，羅森老師的教室，忽然成了丹頓小學創校以來最出色的教學基地。卡拉與同學們終於可以學到東西了，但這些重要的課程，是否讓羅森老師賠上這份工作呢？這個故事不僅帶領讀者探討了媒體的存在意義、價值與公義，並且幫助教師重新喚醒對教育的熱忱。