動員兩百位專家學者，奠定臺灣音樂教育與研究的基礎工程

基於自身所學的專業領域，陳郁秀對於臺灣音樂史料的彙編及其在學術文化的定位，特別具有強烈的使命感。憑著超乎常人的毅力勇氣，與反覆溝通協調的耐心，陳郁秀集結了學術界和音樂界的眾人之力，首度從音樂的角度來銓釋臺灣主體文化，費時五年編纂《臺灣音樂百科辭書》。全書分成原住民篇、漢族傳統篇、當代篇、流行篇等四大領域，具體展現現階段臺灣音樂研究的成果，並以深入淺出的詞目解釋，介紹臺灣音樂的基本常識、周邊的時代背景及文化意涵。

由東吳大學音樂系教授呂鈺秀主編的【原住民篇】，是國內首度完整呈現臺灣原住民音樂內容的資料庫。共收329條詞目，將原住民音樂內涵與價值做精闢表述，呈現時代的觀點，希能為讀者扎下正確的根基，並指出未來的研究方向。內容包括：各族群音樂特色、祭儀音樂、生活音樂、原住民樂器、音樂術語、原住民教會音樂、原住民流行音樂、歌者與團體、音樂研究等等。另有人物、樂器形制、舞蹈形態等55幅圖片與表格，歌詞及樂譜範例23則，藉此幫助讀者學習辨識不同族群音樂的節奏旋律。

「傳統」與「當代」並重，俯瞰四百年來臺灣音樂發展樣貌

隨著時空的遞嬗，在臺灣的漢族傳統音樂，某些地方仍保存了遠至漢唐時代的音樂古風，而更多部分則開展出有別於中國的特有風格。【漢族傳統篇】由臺北藝術大學音樂系副教授溫秋菊主編，收錄1,200多條詞目，將臺灣漢族四百多年來的傳統音樂知識做了系統化的整理，也提供歷史進程的俯瞰。內容包括：戲曲（如南管、北管、歌仔戲、客家戲、布袋戲、傀儡戲、皮影戲、京劇、車鼓、藝人）、民歌、說唱、陣頭、宗教音樂、樂器、器樂等等，主要闡述其定義、歷史、分佈、形式與內容特色、演奏方式、記譜法、樂譜（含手抄本）、術語（含俗諺）、理論、活動、代表性人物、劇團、社團、劇目、曲目。

【當代篇】由臺北藝術大學音樂系教授顏綠芬與中華技術學院通識中心助理教授陳麗琦共同主編，收錄近500條詞目，含括從清領、日治時期以來的西洋音樂教育與音樂創作二大面向。音樂教育分成教會、學校、軍樂三個脈絡，包含：教育機構、教材、具貢獻與影響力的作曲家、教育家、演奏家、歌唱家等，以及多種樂器教學之分項回顧，如鋼琴教育、合唱教育、小提琴教育、軍樂教育等等。創作方面則包括：音樂團體、音樂雜誌或期刊、音樂比賽、音樂家、作曲家、重要作品解說。而音樂播種者與教育者在有聲與無聲之中的貢獻與作品，皆以表格詳細列明。

記錄流行歌曲背後的創作故事，見證庶民生活與時代記憶

流行歌曲是大眾日常生活中最普及的音樂，卻因長期被指為「靡靡之音」而罕有學術性研究。由輔仁大學音樂系助理教授徐玫玲主編的【流行篇】，以其宏觀的視野、詳實完整的紀錄，為臺灣流行音樂破天荒建立了嚴謹的學術價值。收錄約300條詞目，內容包括：近八十年臺語、華語及客語流行歌曲、重要歌手、詞曲創作者、唱片公司、樂隊、重要事件，以及音樂載體如唱片、唱歌空間形式如卡拉OK等等，並儘可能透過訪談與第一手文獻資料來客觀呈現詞條內容。

你知道臺灣第一部由唱片流行歌改編成電影的是哪一首歌？很多我們耳熟能詳的外國曲子，都是透過什麼管道和力量傳進來，甚至轉化成為臺灣歌？創作於1950年代的〈綠島小夜曲〉，果真意在影射囚禁政治犯的火燒島「綠島」嗎？它在臺灣流行音樂史上又具有什麼樣的重要意義？而像〈造飛機〉〈高山青〉〈雨夜花〉〈補破網〉〈燒肉粽〉〈搖嬰仔歌〉〈杯底不可飼金魚〉……這些膾炙人口的歌曲創作者，又是在什麼樣的因緣情境下，譜寫出動人的旋律或歌詞？箇中的精采典故，伴隨著時代風雲，《臺灣音樂百科辭書》為你娓娓道來。

採國際漢語拼音排序，查索便捷多元

對陳郁秀來說，《臺灣音樂百科辭書》不單只為臺灣人民而編寫，更期盼藉此定本，向國際世界介紹臺灣的音樂文化，也因此，《臺灣音樂百科辭書》的各篇詞目，特別以國際通用的漢語拼音排序，即刻與國際接軌，並同步提供漢語拼音檢索、注音檢索、筆劃檢索三種交叉檢索方式，查索最容易。【附錄】部分則整理了多項深具文獻參考價值的附表，包含：日治時期臺語流行歌曲唱片總目錄、國內音樂團體與相關機構的通訊資料、大學院校音樂系所專任教師一覽（2008）、漢語拼音及注音符號對照表、原住民語和客語羅馬拼音表，以及各篇詞目內容的參考資料（包含出處或網址）等等，方便讀者對照查考與進一步研究探索之用。